Pour la première fois, l'orientation scolaire et professionnelle des jeunes est abordée par une instance traitant de l'emploi. Le Conseil d'orientation pour l'emploi (COE) constate que "les difficultés d'insertion professionnelle de beaucoup de jeunes trouvent en partie leur origine dans une orientation qui tient insuffisament compte des talents, des aspirations des jeunes comme des débouchés professionnels des études". Le rapport formule 36 propositions. Certaines visent directement les entreprises.

Informer sur les métiers, les filières
Le conseil estime que "pour s'orienter convenablement, une information de qualité, si elle n'est pas en soi suffisante, demeure un élément absolument indispensable". Il souhaite que le monde professionnel s'implique davantage dans l'information des élèves sur les métiers : interventions des professionnels dans les établissements, visites sur place... Par ailleurs, au sein de l'Education nationale, pourraient être désignés des enseignants ou des inspecteurs généraux référents, chargés de promouvoir les relations entre monde éducatif et monde professionnel.

Développer l'alternance et les stages de fin d'étude
Autre préconisation : développer la connaissance du milieu professionnel par les étudiants. Le rapport conseille de rendre obligatoire pour chaque dernière année de cursus un stage d'une durée suffisante, en entreprise, dans une administration ou une association. Il propose également le développement des modules d'enseignement en alternance dans les dernières années de formation. Ces deux propositions supposent de promouvoir les offres de stages.

Alerter les jeunes sur les débouchés
L'inflation du nombre de diplômes ne rend pas l'offre de formation très lisible. Le conseil propose de regrouper sous un même intitulé les formations dont le contenu est quasiment identique. Une traduction en terme de compétences des diplômes permettrait également de rendre leur contenu plus compréhensibles par les étudiants et les employeurs.

Autre proposition, plus novatrice celle-ci, le COE plaide en faveur d'une procédure d'alerte pour "les formations dont les taux de réussite et d'insertion professionnelle ne sont pas satisfaisants". L'idée est d'éviter que les jeunes s'engagent massivement dans des filières ayant peu de débouchés.

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